دوشنبه , اسفند 11 1404

نشست‌ها و دوره‌های آموزشی

دوره‌ی زروان(در زمان – اسفند ۱۴۰۴)

کلاس زروان - دکتر شروین وکیلی

دوره‌ی زروان(در زمان – اسفند ۱۴۰۴) دوره‌‌های  زروان کلاس زُروان، دستگاه نظری‌ایست متکی به سرمشق سیستم‌های پیچیده که ارتباط میان من و نهاد را توضیح می‌دهد. دوره‌های زروان علاوه بر آموزش این دستگاه نظری، راهبردهای برآمده از آن برای توانمندسازی فردی و بازسازی مدیریتی سازمان‌ها را هم شامل می‌شود. دوره‌ی زروان بر فضای تلگرام و یوتیوب برگزار می‌شود و کل …

ادامه نوشته »

دوره‌ی فلسفه و عرفان(در زمان – اسفند ۱۴۰۴)

دوره‌ی فلسفه و عرفان(در زمان – اسفند ۱۴۰۴) دوره‌ی فلسفه و عرفان ۱) دوره‌ی حکمت مغانه و عرفان صوفیانه (۶ گام) شرح: این دوره محتوای کلاس‌هایی با همین نام را در بر می‌گیرد که از آذرماه ۱۳۹۹ تا اسفندماه ۱۴۰۱ برگزار شد و ۲۴ کلاس را در بر می‌گرفت که هریک چهار نشست داشت. محور اصلی بحث این دوره سی …

ادامه نوشته »

دوره‌ی تکامل و عصب‌شناسی(در زمان – اسفند ۱۴۰۴)

کلاس تکامل - دکتر شروین وکیلی

دوره‌ی تکامل و عصب‌شناسی(در زمان – اسفند ۱۴۰۴) دوره‌ی تکامل و عصب‌شناسی ۱) دوره‌ی سوسیوبیولوژی و تکامل (۳ گام) شرح: این دوره به سرمشق تکاملی که چارچوب عمومی علم در دوران جدید است می‌پردازد و نظریه‌ها و مفاهیم مطرح در این حوزه را شرح می‌دهد. مباحث این دوره بر سه محور استوار شده که از یک زیربنای نظری عمومی (دیدگاه …

ادامه نوشته »

دوره‌‌ی تاریخ(در زمان – اسفند ۱۴۰۴)

کلاس تاریخ - دکتر شروین وکیلی

دوره‌‌ی تاریخ(در زمان – اسفند ۱۴۰۴) دوره‌ی  تاریخ شرح: این دوره مجموعه‌ای از کلاس‌ها را در بر می‌گیرد که در طی بیست سال گذشته در دانشگاه‌ها و سازمان‌های آموزش عالی متفاوتی تدریس شده‌اند. محور اصلی بحث‌ها جامعه‌شناسی تاریخی ایران در گذر دوره‌های متفاوت سیاسی و فرهنگی است. پرسش‌های مرکزی: دوره‌بندی تاریخ ایران چگونه است؟ در هر دوره چه دولت‌ها و …

ادامه نوشته »

دوره‌ی اسطوره‌شناسی(در زمان – اسفند ۱۴۰۴)

کلاس اسطوره‌شناسی - دکتر شروین وکیلی

دوره‌ی اسطوره‌شناسی(در زمان – اسفند ۱۴۰۴) دوره‌های کلاس اسطوره‌شناسی ۱) دوره‌ی اسطوره‌شناسی نظری (۳ گام) گام نخست: تاریخ ادیان و نظریه‌های اساطیر زروان نسک: اسطوره‌پژوهی/ نیم ساعت گزارش شنیداری کلاس تاریخ ادیان- چیستا، ۱۸ خرداد ۱۳۹۰/ ۲ ساعت گزارش شنیداری کلاس تاریخ ادیان- چیستا، ۱۹ خرداد ۱۳۹۰ / ۲ ساعت گزارش شنیداری کلاس تاریخ ادیان- چیستا، ۲۵ خرداد ۱۳۹۰/ ۲ …

ادامه نوشته »

دوره‌ی هنر و زیبایی‌شناسی(در زمان – اسفند ۱۴۰۴)

دوره‌‌ی هنر و زیبایی‌‌شناسی(در زمان – اسفند ۱۴۰۴) دوره‌ی  هنر و زیبایی‌شناسی 1) دوره‌ی بایگانی تاریخ هنر ایران (۵ گام) شرح: این دوره مجموعه‌ای از کلاس‌ها را در بر می‌گیرد که در دو نوبت در سال ۱۳۹۸-۱۳۹۹ و ۱۴۰۲ به بعد تدریس شده‌اند. پرسش‌های مرکزی: آیا می‌توان گفت حوزه‌ی تمدن ایرانی سرمشق هنری ویژه‌ی خود را پدید آورده است؟ شاخص‌ها …

ادامه نوشته »

کارگاه حضوری زروان – نمایشنامه شخصی و روایت زندگی(اسفند ۱۴۰۴)

کارگاه حضوری زروان - دکتر شروین وکیلی

کارگاه حضوری زروان – نمایشنامه شخصی و روایت زندگی(اسفند ۱۴۰۴) موسسه‌ی فرهنگی- هنری خورشيد راگا برگزار می‌كند: دكتر شروین وکیلی   کارگاه حضوری زروان – نمایشنامه شخصی و روایت زندگی(اسفند ۱۴۰۴)   دوره‌ی بهمن ماه ۱۴۰۴ ساختار دوره: یک نشست سه ساعته که بصورت حضوری و مجازی بر روی فضای گوگل‌میت برگزار می‌شود. آغاز دوره: پنجشنبه ۳۰ بهمن ماه ۱۴۰۴ …

ادامه نوشته »

کارگاه حضوری زروان – پیمان و عهدشناسی(دی ۱۴۰۴)

کارگاه حضوری زروان-پیمان و عهدشناسی-دکتر شروین وکیلی

کارگاه حضوری زروان – پیمان و عهدشناسی(دی ۱۴۰۴) موسسه‌ی فرهنگی- هنری خورشيد راگا برگزار می‌كند: دكتر شروین وکیلی   کارگاه حضوری زروان – پیمان و عهدشناسی(دی ۱۴۰۴)   دوره‌ی دی ماه ۱۴۰۴ ساختار دوره: یک نشست سه ساعته که بصورت حضوری و مجازی بر روی فضای گوگل‌میت برگزار می‌شود. آغاز دوره: پنجشنبه ۱۸ دی ماه ۱۴۰۴ ساعت ۹ تا ۱۲ …

ادامه نوشته »

کارگاه حضوری زروان – آغاز و پایان مهر: مهارت دل بستن و دل گسستن(دی ۱۴۰۴)

کارگاه حضوری زروان - دکتر شروین وکیلی

کارگاه حضوری زروان – آغاز و پایان مهر: مهارت دل بستن و دل گسستن(دی ۱۴۰۴) موسسه‌ی فرهنگی- هنری خورشيد راگا برگزار می‌كند: دكتر شروین وکیلی   کارگاه حضوری زروان – آغاز و پایان مهر: مهارت دل بستن و دل گسستن(دی ۱۴۰۴)   دوره‌ی دی ماه ۱۴۰۴ ساختار دوره: یک نشست سه ساعته که بصورت حضوری و مجازی بر روی فضای …

ادامه نوشته »

دوره‌ی هنر و زیبایی‌شناسی(در زمان – دی ۱۴۰۴)

دوره‌‌ی هنر و زیبایی‌‌شناسی(در زمان – دی ۱۴۰۴) دوره‌ی  هنر و زیبایی‌شناسی 1) دوره‌ی بایگانی تاریخ هنر ایران (۵ گام) شرح: این دوره مجموعه‌ای از کلاس‌ها را در بر می‌گیرد که در دو نوبت در سال ۱۳۹۸-۱۳۹۹ و ۱۴۰۲ به بعد تدریس شده‌اند. پرسش‌های مرکزی: آیا می‌توان گفت حوزه‌ی تمدن ایرانی سرمشق هنری ویژه‌ی خود را پدید آورده است؟ شاخص‌ها …

ادامه نوشته »